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剛剛有看到好幾份大學如何透過創新方案介入社區的簡報檔案,也有一個主題是大學介入社區遇到的挑戰。
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剛剛有看到好幾份大學如何透過創新方案介入社區的簡報檔案,也有一個主題是大學介入社區遇到的挑戰。

這其實才是大學創新中心的痛點。因為這個痛點不解決,不提升相關的能力,許多資源與計畫都是會面臨失敗,或是不了了之,交差了事的狀態。

這就像一個外來組織,帶著理想、知識與有限資金(資金很難直接用在地方)想進入一個地方做出改變。

但是面對的挑戰,不是知識能解決的問題,而是人。這不能靠單方面的知識與理想推銷,而是類似行銷,能否站在對方的立場,找到潛在痛點、需求與渴望,並能證明自己的知識與能力,是可以與地方站在一起解決問題,面對未來。

有時會遇到大學老師的詢問,要如何參與地方,有效引導需求,找到合作模式的方法。

在各地工作坊,有時會遇到大學老師低調的參與其中,希望從中參考與找到有效溝通與運用的方法。

最難的不是寫論文、做研究或是教學生,而是實際參與的地方事務、經濟運作與溝通說服的挑戰。

這可能是大學老師、各個創新中心執行者,需要重新思考與再強化的地方。

外在的知識,往往是需要卸下的盔甲。

因為外在的東西,可以炫人,卻無法打動人。

先成為一個真實的人,需要用時間來換,用感情來搏,用專業來引導,用貼近來探求。

我們真的很難有立即見效的仙丹妙藥。但是當對方真的相信你,知道你懂他們內心說不出來的需求與痛楚時,從我變成我們之後,就是介入與參與的開始。

那也是真正相互學習的開始。


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